main
_________CV: Visual Communication Designer
 
 
ICONOGRAPHY
(2011) Expanding Iconography in Digital Age
(2011) Expanding Iconography > As a 'Barcode'
(2011) Expanding Iconography > Library Classifications
(2011) Expanding Iconography > As a Language
(2010) Expanding Iconography > Syntax
(2007) ISOTYPE Created in a Limited Line Frame
(2007) Typeface Created in a Limited Line Frame
 
NARRATIVE ARCHITECTURE
(2011) Course: Envisioning Information
(2010) July 4th 1999, Bloomington IN USA
(2009) What time is it now?
(2009) He wants to be friends with her
(2009) More Beautiful Moments and Memories
(2006) Menus with Intuitive Ideas for Right Flatware
 
RESEARCH
(2009) Following History of the Chinese Language
(2009) Mysteries of the Alphabet
(2008) A Look at the Sun in Various Scripts
(2006) Trend Stream 2007: Will
(2005) Trend Stream 2006: Simplicity
(2004) Seal Engraving
___
INTERACTIVE BOOKS
(2010) I am not only located in space and in time
(2009) A Story Composed with Only /Shi/
(2008) Knitting Book
(2008) The Formation Rules of the Chinese Character
 
EXHIBITION DESIGN
(2009) Korean Pavilion of Heimtextil Frankfurt 2009
(2008) Korean Pavilion of Heimtextil Frankfurt 2008
 
GRAPHIC DESIGN
(2008) Amulets
(2008) Amulets on New Year's Letter Paper
(2008) Train in the Phoenix Island Resort in Jeju Island
(2004) Hitchcock comes to Korea
___
CORPORATE IDENTITY AND EVENT IDENTITY
(2007) A Coffee House_Take a Break
(2007) SPM Talos
(2006) Seoul Toto Kid's Dental Clinic
(2006) The Korean People Artist Federation
(2006) On Game, No Game
(2006) Ewha Institute for Biomedical Law & Ethics
(2006) Ecosil
(2006) Record
(2005) Alquimste in Firstview
(2004) Mindtrip in Firstview
 
  Make Up
   
 

As kids are tired of romping around at the seashore, they start building a sandcastle even though it will be swept away by waves in a moment. To build a sandcastle does not mean that one constructs something stationary and permanent. Kids are aware that once a sandcastle is built up, waves will wash over and crumble it shortly. In spite of that, kids seem to enjoy watching the object in which they assign meanings destructed as an empty and get excited about repeating such meaningless plays. This is because the continuous process of building up and pulling down a sandcastle itself is the purpose and fun of their plays.   

This work refuses to reveal an object as a stationary substance just like a kid’s play of constructing a sandcastle. The meaning of ‘make up’, one of the idioms carved on a Jenga block, is determined by which blocks it comes across. ‘Make up’ has multiple meanings such as invent, decide, construct, compensate, etc., and its meaning is determined by subjects and objects it follows and is followed by. As the Jenga game in which a player stacks a tower level by level and moving blocks, the meaning of ‘make up’ changes depending on its location and turns. Thus, the situation and context, rather than its original meaning, determine the meaning of ‘make up’ in Jenga.

However, every game has rules. Artist, Jinyoung Joung excerpted sentences from twenty scientific and romantic novels, which contain ‘make up’ in them, and cleaved them as Jenga blocks depending on its frequency and usage. Thus, the meaning of  ‘make up’ can change depending on the context, it is, however, not able to create a new meaning outside the context. There exist various ways to play Jenga, but players should stick to this rule. The beauty of playing Jenga is to take out a block from the existing meaning and rebuild a block on top of it in order to create a new meaning. However, if a player damage and mangle the previous meaning too much, the tower crumbles down, and the player loses the game. Like this, we can feel the border of changing meanings, its narrowness and closeness by playing Jenga.

In this work, the author refuses to define an object as a stationary substance or one-sided image. Rather, what consists of an object is non-stationary, continuously changing and progressive form. However, it does not deconstruct and destroy previous meanings and reconstruct a new meaning from the beginning. Instead, like Jenga it does not completely demolish the existing meaning but regenerate a new meaning changing the previous meanings by enjoying its process itself.

Using one of idioms ‘make up’ carved in Jenga blocks Artist, Jinyoung Joung sends us a message that what is important in our various storytelling and instant images is their continuous process themselves, not their stationary meanings.

 

바닷가에서 뛰어놀던 아이들은 으레 싫증이 나면, 파도에 곧 휩쓸릴 것을 알면서도 모래로 집을 짓는다. 끊임없이 밀려오는 파도 앞에서 모래성을 쌓는다는 것은 어떤 하나의 불변의 대상을 축조하는 것을 의미하지 않는다. 아이들은 모래성이 한 순간 완성되면  곧 다시 파도에 휩쓸려 무너질 것을 알고 있다. 오히려 아이들은 자신들이 의미를 부여한 대상이 곧 무의미로 파괴되는 과정을 즐기는 것처럼 보인다. 그리고 이런 쓸데없는 놀이를 여러 번 반복하며 즐거워한다. 왜냐하면 모래성이란 끊임없이 짓고 허무는 그 변화의 과정 자체가 놀이의 목적이고 기쁨이기 때문이다.

이 작품은 아이들의 모래성 쌓기 놀이처럼 하나의 고정된 실체로서 대상을 드러내는 데에 반대한다. 젠가의 나무토막에 적힌 ‘make up'이라는 하나의 이디엄은 어떤 나무토막을 만나느냐에 따라 그 의미가 결정된다. 'make up'은 채우다, 변하다, 거짓말하다, 쌓다, 축조하다 등 여러 뜻을 갖는데, 이는 철저히 어떤 주어와 목적어를 만나느냐에 따라 그 의미가 결정된다. 층층이 나무토막을 쌓고, 거기서 나무토막을 이동시키는 젠가의 놀이처럼, 'make up'은 놓인 위치와 순서에 따라 의미가 변화한다. 즉, 'make up'의 본래의 의미보다는 그 이디엄이 어떤 상황과 맥락에 놓이느냐에 따라 의미가 결정된다고 할 수 있다.

하지만 놀이에 규칙이 없을 수 없는 법. 나는 20편의 과학소설과 로맨스 소설에서 'make up'이 사용된 실제 문장을 발췌하여 그 빈도 및 용법에 따라, 이를 젠가의 나무토막으로 잘게 쪼개었다. 즉, 'make up'의 의미는 문맥에 따라 다양하게 변할 수 있지만, 이 같은 문맥 자체를 벗어나 전혀 새로운 의미를 창조할 수는 없다. 젠가를 쌓는 방법은 매우 다양하지만 이 규칙을 벗어날 수는 없다. 그리고 젠가라는 놀이의 묘미는 이렇게 새로운 의미를 만들어내기 위해서는 기존의 의미에서 나무토막을 빼내와 위에 다시 쌓아야 한다는 것이다. 하지만 이때 기존의 의미를 너무 심하게 훼손하거나 허물게 되면 나무토막이 무너져 내리고, 그 사람은 게임에서 지게 된다. 이처럼 변화해가는 의미의 경계, 그 사이의 아슬아슬함을 젠가를 통해 느낄 수 있다.  

본 작업을 통해 나는 하나의 고정된 실체로서 대상을, 또는 하나의 일면적인 이미지로서 대상을 규정하는 작업에 반대한다. 오히려, 대상을 구성하는 것은 다양한 관계 속에서 끊임없이 변해가는 고정되지 않은 being(현재 진행형)의 의미인 것이다. 그렇다고 이것이 기존의 관계를 완전히 허물고 재구성하는 것은 아니다.(deconstruction과 같지 않다) 오히려 젠가와 마찬가지로 기존의 의미를 완전히 허물지 않고, 계속 새로운 의미를 스릴있게 쌓아가는 그 과정 자체를 즐기는 것이다.  

이처럼 젠가 속에 새겨진 make up이라는 하나의 이디엄을 통해, 우리의 다양한 발화와 스토리 텔링, 그리고 순간의 이미지들은 하나의 고정된 의미로 규정되는 것이 아니라, 끊임없이 생성 변화해가는 과정 그 자체가 중요함을 말하고 있다.